為了進一步提升教師整體素質，打造學習型教師團隊，增強教師文化底蘊和文學素養。4月11日下午，橫山區第二小學教師讀書心得交流會在該校大會議室舉行，交流會由教務處副主任張潔主持。

校長高飛在致辭中指出，全體教師要立志做有職業追求的老師，通過讀書來豐富自己的經驗與閱歷，不斷地提升自身的專業能力與素養，不斷拓展教師培育學生的渠道與路徑，只有老師們堅持多讀書，才能引導學生們堅持讀書，愛上閱讀。

師心之所向，盼聞道育人。交流會上，老師們認真準備，熱情交流，分享了自己的閱讀心得體會，教師們結合自身的閱讀所感所悟和教育教學實踐，暢所欲言。從人文關懷到教學技巧，從閱讀習慣到班級管理……老師們爭相上臺、侃侃而談，既有對書籍內容的細致剖析，也有對自身教育工作的深刻反思，講者或娓娓道來，或激情澎湃，聽者或頷首稱是，或凝神細思，共享了一場思想與精神上的盛宴，成長在交流展示中悄然發生。

副校長潘俊榮在總結講話中要求，每位教師堅持多讀書，讀好書，以書為友，以書養性，通過專業閱讀，開闊視野、參悟教育，向著研究型教師、專家型教師的目標逐漸邁進。不斷以更新、更高的教育思想來指引教育過程，真正品味到教育的幸福含義。

本次讀書交流會的舉行，展示了教師們的讀書成果，達到了交流共享、互促共進的目的，充分調動了教師讀書的積極性和能動性，在全體教師中形成好讀書、讀好書、與書為友的讀書良好讀書氛圍，進一步提高了學校教師的綜合素質，促進了教師的專業成長。